ESTIMADAS Y ESTIMADOS ESTUDIANTES:
En seguimiento a lo que trabajamos en clase, se les presenta lo siguiente:
SITIO 1: niveles de conocimiento según Marzano.
SITIO 2: formato de la Tabla de especificaciones.
Para el próximo sábado deberán entregar:
Banco de Contenidos
Tabla de especificaciones
Prueba objetiva
Una sola carátula con sus generales (incluye número de grupo)
Todo a máquina o computadora, en hojas tamaño carta.
Cualquier duda favor presentarla en este blog y con gusto les orientaré al respecto.
Se les recuerda, ustedes son capaces de hacer una EXCELENTE prueba objetiva.
Que estén bien, cordialmente;
JOSÉ ENRIQUE CORTEZ SIC
Profesor.
sábado, 29 de marzo de 2014
martes, 25 de marzo de 2014
ESTIMADOS Y ESTIMADAS ESTUDIANTES:
Con atento saludo me permito informarles lo siguiente:
Con atento saludo me permito informarles lo siguiente:
- ¿Qué es un banco de contenidos? Para efectos del proceso de elaboración de una prueba objetiva, es necesario la elaboración de un banco de Contenidos a efecto de tener un listado de temas que en el transcurso de un bimestre, un mes, quince días o una semana, se desarrollaron según planificación establecida.
- En función de lo anterior, cada estudiante del curso de Evaluación Escolar II, llevará el próximo día de clases un Banco de Contenidos del área de Comunicación y Lenguaje o de la especialidad de su carrera.
- El Banco de contenidos se utilizará para la elaboración de la Tabla de especificaciones para establecer la cantidad de ítems que se van a utilizar en una prueba objetiva.
- Para concretizar en la TABLA DE ESPECIFICACIONES: se puede decir que la tabla de especificaciones son la estuctura de los instrumentos de evaluación. La elaboración de tablas de especificaciones es una fase previa a la elaboración del instrumento que se aplicará a los estudiantes y permite asegurar la evaluación del desarrollo de distintas habilidades en los estudiantes (tomado de Educar Chile). Puede ver SITIO 1:
- Cualquier duda al respecto, por favor utilizar el espacio de comentarios para presentar su inquietud.
- En el mismo Blog se les dará la respuesta correspondiente.
Cordialmente,
JOSÉ ENRIQUE CORTEZ SIC
Profesor.
sábado, 15 de marzo de 2014
ESTIMADOS Y ESTIMADAS ESTUDIANTES:
Favor realizar lo siguiente:
1. Los coordinadores que aún no han llenado el formato de datos personales, enviar de inmediato. El formato esta en el SITIO 1:
2. Leer y comentar en blog el documento del SITIO 2:
3. Leer (nada más) el tema de Tabla de especificaciones: en la próxima clase discutiremos al respecto.
3. Avance de calificaciones SECC A:
4. Avance de calificaciones SECC B:
Si tienen alguna duda en las calificaciones, platicar con el catedrático el próximo día de clases con los documentos de respaldo.
Cordialmente;
JOSÉ ENRIQUE CORTEZ SIC
Profesor.
Favor realizar lo siguiente:
1. Los coordinadores que aún no han llenado el formato de datos personales, enviar de inmediato. El formato esta en el SITIO 1:
2. Leer y comentar en blog el documento del SITIO 2:
3. Leer (nada más) el tema de Tabla de especificaciones: en la próxima clase discutiremos al respecto.
3. Avance de calificaciones SECC A:
4. Avance de calificaciones SECC B:
Si tienen alguna duda en las calificaciones, platicar con el catedrático el próximo día de clases con los documentos de respaldo.
Cordialmente;
JOSÉ ENRIQUE CORTEZ SIC
Profesor.
viernes, 14 de marzo de 2014
URGENTE URGENTE URGENTE
ESTIMADOS Y ESTIMADAS ESTUDIANTES:
Favor llenar el formulario que se encuentra en el SITIO 1, con datos de sus compañeros de grupo y enviármelo URGENTEMENTE a mi correo electrónico.
Cordialmente,
JOSÉ ENRIQUE CORTEZ SIC
ESTIMADOS Y ESTIMADAS ESTUDIANTES:
Favor llenar el formulario que se encuentra en el SITIO 1, con datos de sus compañeros de grupo y enviármelo URGENTEMENTE a mi correo electrónico.
Cordialmente,
JOSÉ ENRIQUE CORTEZ SIC
miércoles, 12 de marzo de 2014
ESTIMADOS Y ESTIMADAS ESTUDIANTES:
En seguimiento al trabajo de EVALUACIÓN ESCOLAR II, favor realizar lo siguiente:
En seguimiento al trabajo de EVALUACIÓN ESCOLAR II, favor realizar lo siguiente:
- Leer de la página 61 a la 70 del libro de Herramientas de Evaluación (libro azul)
- Comentar en el blog el contenido de la lectura.
- En la siguiente clase se discutirá ampliamente el procedimiento a utilizar para el diseño de una prueba escrita.
- Como complemento ver los siguientes documentos:
- VIDEO Taxonomía de Roberto Marzano: https://www.youtube.com/watch?v=npqehWkW1j8
- Tabla de Taxonomía de Marzano: (favor imprimir este documento y llevar a clase)
- Taller para la elaboración de Prueba Escrita:
Cordialmente;
JOSÉ ENRIQUE CORTEZ SIC.
Profesor.
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