domingo, 6 de marzo de 2011

HOJA DE TRABAJO # 3.

HOJA DE TRABAJO No. 3

Guatemala, 8 de marzo de 2011 (día especial)

Estimados estudiantes:

En seguimiento a la clase del día 5 de mazo 2011, les presento los documentos:

1. Mapa conceptual, se muestran varias ejemplos para su conocimiento (no para copiar). SITIO 1

2. Crear y elaborar de manera individual un mapa conceptual con los siguientes temas según grupos de trabajo:

Grupo 01: La oración

Grupo 02: El verbo

Grupo 03: Los sustantivos

Grupo 04: El adjetivo

Grupo 05: Los seres vivos

Grupo 06: La célula

Grupo 07: Grupos étnicos de Guatemala

Grupo 08: El aparato digestivo

Grupo 09: El aparato respiratorio

Grupo 10: Idiomas indígenas de Guatemala

Grupo 11: La familia

Grupo 12: Los Mayas

Grupo 13: Medios de comunicación

Grupo 14: La Escuela

Grupo 15: La juventud

Grupo 16: La alimentación

Grupo 17: Gobierno de Jacobo Arbenz.

3. Instructivo para elaborar un ENSAYO. SITIO 2.

a. Ejemplo de un ensayo. SITIO 3.

b. Cada estudiante debe elaborar un ensayo con el siguiente tema:

i. Del libro 10 Ideas Clave. Evaluar para aprender. SITIO 4

ii. Leer las páginas de la 29 a la 41 y elaborar el ensayo sobre esta lectura.

iii. Tomar en cuenta las indicaciones para elaborar un ensayo.

iv. Si por alguna razón no es posible ver el documento en el blog, se les estará facilitando fotocopia de éste documento el próximo sábado.

4. Instructivo para construir el PORTAFOLIO. SITIO 5.

a. Los documentos elaborados deberán ser incorporados en el portafolio.

b. El portafolio se construirá de manera INDIVIDUAL.

c. Fecha de entrega del portafolio: 2 de abril 2011.

53 comentarios:

  1. Queridos Compañeros: aprovechandome del blog del Lic. les informo que en el INEB en el que trabajo, estamos buscando un profesor con la especialidad de Económico Contable, solo que debe de tener disponibilidad para trabaja adhonorem uno o dos meses, si hay alguien interesado, escribir a vnohemi@gmail.com

    gracias.

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  2. Un cordial saludo a todas las compañeras en nuestro día.

    ¡Ánimo!

    Que Dios las bendiga.

    Crysta

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  3. Maria Victoria Muñoz Najera
    Coordinadora Grupo 6
    200810900
    Lengua y Literatura
    Seccion: "A"
    Me parecen muy actualizadas las herrmientas o tecnicas que el Lic. utilizaba para enseñarnos una nueva forma o manera de como evaluar saliendonos de lo convencional ya que los adolescentes ahora tinen unas formas de como distraerse, nosotros como docentes debemos aprender a utilizarlas a nuestro fovar sacandoles beneficios educativos para poder cambier la educacion.

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  4. cada una de las herramientas de evalucion que se han enseñado a lo largo del curso son indispensables y son de uena utilidad y ayudan de gran manera para evaluar a los estudiantes
    sara Davila Milian
    20081538
    grupo: 13
    L Y L

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  5. Peter Hernandez 200615517
    Grupo 2 Evaluacion 2 seccion B
    Cuesta usar esto pero con la practica

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  6. Willian Velasquez
    Grupo 2 Seccion B
    Saludos a todas la mujeres del grupo feliz dia
    200610685

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  7. Lic es muy innivador la nueva tecnica que utiliza es mucho mas actualizado, gracias por ayudarnos a ser agentes de cambio.. y si es un poco dificil bajar la informacion que hay.. mil gracias y bendiciones.
    Cristina Chavez
    200711108
    grupo 6
    Lengua y literatura

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  8. SANDRA PATRICIA AZ FAJARDO
    CARNÈ: 200917134
    ESPECIALIDAD: LENGUA Y LITERATURA
    SECCIÒN A
    GRUPO NÙMERO 4

    LAS NUEVAS HERRAMIENTAS DE EVALUACION SON DE BENEFICIO PARA EL DOCENTE COMO TAMBIEN PARA EL ALUMNO PUES SE ROMPEN LOS PARADIGMAS ESTABLECIDOS Y SE ELEVALA CALIDAD EDUCATIVA DE NUESTRO PAIS.

    GRACIAS Lic. por brindarnos y actualizarnos con las herramientas. Pues en nosotros esta el llevarlo a la practica.

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  9. ALBA PATRICIA BOCHE SALVADOR
    CARNÉ: 9410852
    LENGUA Y LITERATURA
    SECCIÓN: A
    GRUPO: NO. 1
    PIENSO QUE CON ESTAS TECNICAS DE EVALUACIÓN, CRECE EL AUTOESTIMA, TANTO DEL DOCENTE COMO LA DEL ALUMNO, PORQUE EL FIN DEL DOCENTE ES QUE EL ALUMNO CAPTE LA INFORMACIÓN PARA PODER LLEVARLA A LA PRÁCTICA Y LA DEL ALUMNO SENTIRSE CAPAZ DE REALIZAR LO QUE SE LE INDICA, PERO CUANDO EL ALUMNO NO COMPRENDE HAY FRUSTRACIÓN Y POR LO MISMO DESINTERES.

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  10. VILMA ARACELY LAROJ ORDOÑEZ
    CARNÉ: 200917356
    LENGUA Y LITERATURA
    SECCIÓN: A GRUPO: 1
    Es muy importante tener conocimientos sobre las tecnicas de evaluación, pero considero que lo más importante es saberlas utilizar y utilizarlas, pues lo que buscamos es que la educación mejore,así que los insto a poner en practica lo que aprendemos con el Lic.

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  11. Como docentes nos permite a mejorar nuestras técnicas de evaluar a nuestros alumnos, nos hace ver el nivel de aprendizaje o conocimientos logrados por nuestros estudiantes y permite ver los problema de aprendizaje.
    Manuel Máximo Mateo Jiménez
    Carné..200917577
    Sección...B
    Grupo....7
    Lengua y Literatura.

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  12. NORMA JUDITH FERNANDEZ SILIEZAR
    CARNÉ: 200270050
    LENGUA Y LITERATURA
    SECCIÓN: A
    GRUPO: NO. 4
    CONSIDERO QUE LAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN SON DE UTILIDAD, TANTO PARA EL DOCENTE COMO PARA DETERMINAR LOS LOGROS ALCANZADOS DEL ALUMNO YA QUE SE BUSCA EL APRENDIZAJE CON ÉXITO Y NO LA FRUSTRACIÓN DEL EDUCANDO.

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  13. SANDRA MARIELA LOPEZ GODINEZ
    CARNE NO. 200917573
    SEC. B
    GRUPO 13
    ANIMO COMPAÑEROS, SIGAMOS ADELANTE PUES TODO LO QUE NOS DA EL LIC SIC NOS AYUDA FAVORABLEMENTE EN LAS AULAS Y TAMBIEN COMO MAESTROS , TENEMOS EN NUESTRAS MANOS EL CAMBIO DE NUESTRO PAIS ANIMO

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  14. Victor Jesus Herrera Felix Carne nro.200917233 Seccion A Grupo 4 LAS Herramiemtas que estamos adquiriendo creo que son de mucho beneficio tanto para nosotros como para aquellos a los cuales somos emviados a educar Lic,que el Todo poderoso le continue bendiciendo y le siga probellendo de abundante Sabiduria Mil Gracias

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  15. EVELYN CAMPANEROS MARROQUIN
    PEM LENGUA Y LITERATURA
    GRUPO # 1
    CARNE: 200917363
    SECCION "B"
    LAS HERRAMIENTAS QUE SE NOS PRESENTAN ON MUY INTERESANTES PUES NOS MUESTRAN LA FORMA EN QUE PODEMOS ENEÑAR A LOS ALUMNOS Y COMO PODEMOS NOSOTROS AMBIEN ESTUDIAR COM POR EJEMPLO EL MAPA QUE SIRVE BASTANTE CUANDO SOLO SE QUIERE RECORDAR LO MAS IMPORTANTE DE ALGUN TEXTO.
    EL ENSAÑYO QUE ES UNA MAERA MUY BONITA Y MUY DINAMICA DE CONOCER A LOS ALUMNO YA QUE POR MEDIO DE EL SE PUEDE CALIFICAR LA REDACCION, CALIGRAFIA Y ORTOGRAFIA SOBRE ALGUN TEMA DETERMINADO... Y LA FORMA EN QUE SE EXPRESA POR MEDIO DE EST HERRAMIENTA LOS ALUMNOS ES MUY CONVINCETNTE E INTERESANTE.
    Y EL PROTAFOIO QUE EN UNA HERRAMIENTA MUY BUANA PARA QUE LOS AUNOS RECOPILEN SUS TRABAJOS DE BIMESTRE O DEL AÑO. ME GUSTO PUES ES MUY INTERESANTE LAS DIFERETNE SFORMAS DE MAPAS QUE SE PUEDEN ELBORAR AL IGUAL QUE EL ENSAYO.

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  16. Cada una de estas herramientas son de gran ayuda para los docentes además de que debemos actualizar nuestros métodos de enseñanza-aprendizaje. El mundo de la tecnología es importante para nuestros estudiantes por lo tanto debemos ser innovadores cada día.
    Concepción Amarilis de León
    Grupo 2 Sección B 200418900

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  17. Las tareas asignadas son herramientas para mejorar nuestro aprendizaje para ampliar nuestro conocimiento previo de ellas o para aprender como se elaboran si aún no teniamos ese conocimiento.
    Paola Ester Rabanales Solis. Carné 200917251. Secc. A. Lengua y Literatura grupo 3

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  18. Fermín Zet Pablo
    200917258
    Grupo 3
    Sec.: "A"
    Licenciado es muy buena las nuevas estrategias que nos está dando, ademas por los trabjos me estoy sumergiendo mas a la tecnología, y que a traves de la tecnologia llegamos a ser agentes de cambio e innovadores, así que mil gracias lic. por las herramientas.

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  19. LILIAN CARAVANTES
    GRUPO 7
    LIC. GRACIASDE VERDAD, YO HE PRACTICADO MUCHO DE LO QUE USTED ME HA ENSEÑADO NO SOLO VISUAL SINO PRACTICO Y TEORICO Y DE UNOS QUINCE DIAS PARA ACA HE VISTO QUE HANB MEJORADO MIS ALUMNOS, TIENEN O LES INTERESA MAS ESTUDIAR Y PONER EN PRCTICALO QUE APRENDEN, ESPERO PONES EN PRACTICA ESTAS IDEAS CLAVES CADA DIAY FORMAR MUY BUENOS PROFESIONALES. DIOS LO BENDIGA

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  20. Evelin Paviola Díaz Pérez
    carné 200917509
    Sección B
    La verdad que con estas herramientas de evaluación aprende a poder evaluar a los alumnos de una forma activa desarrollando en ellos sus habilidades y su capacidad de razonamiento para así tener un aprendizaje de éxito.

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  21. Maria Tereza Morales Dieguez
    carne:200917582 seeccio A grupo 9

    Es importante tener una vista previa de lo que sera nuestro portafolio, a la vez estamos entrando en lo que sera nuestra practica doscente con el mismo.

    GRACIAS LIC.

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  22. Edilma Godinez
    carne 200214409
    LL Seccion A

    Las herramientas que implementaremos con los alumnos, debemos manejarlas a la perfeccion, para ser docentes eficientes.

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  23. Coordinador Grupo No.4
    Oscar Eduuardo Pérez Piche.
    Sección ¨A¨.

    Gracias lic. por brindarnos una mejor orientación y ejemplos en la elaboración de las tareas, así que compañeros ya no hay excusas para no poder elaborar las tareas.

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  24. RUTH VASQUEZ
    GRUPO No. 4
    Me parecen exelentes las tècnicas que se nos proponen ya que con los adelantos de la tecnologia, tanto los estudiantes, como los maestros debemos estar preparados y utilizar el tiempo que disponemos dentro del aula por lo cual las nuevas tecnicas de evaluacion son herramientas de las cuales el docente no puede pasar por alto, ademas nos permite acercarnos y conocer mas a nuestros estudiantes. Tambien de esta manera el estudiante puede estar enterado de que es lo que se le esta evaluando y como fue evaluado es decir los aspectos que se tomaron en cuenta.

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  25. Muchisimas gracias licenciado Cortez por brindarnos este material que sera de mucha utilidad para todos.
    Saludos a todos los integrantes del grupo No. 4 por fin pude publicar mi comentario.

    Muchas Gracias especialmente a Eduardo por su ayuda incondicional.

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  26. hola lic, feliz dìa.
    las herramientas de trabajo en el ambito de la educacion es muy de importante en la evaluacion para lograr una educacion integral.

    att.
    carlos augusto panjoj panjoj
    200811528
    sec. A
    L/L

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  27. ES UN MUY BUENA ESTRATEJIA PARA PODER IMPLEMENTAR NUEVAS HERRAMIENTAS, Y ASÍ AJILIZAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE.... DE UNA MANERA SENCILLA Y FACIL DE COMPRENDER.

    SARA PAZ

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  28. Carlos Eduardo Guerra López
    Carné 200610509
    Grupo No. 4

    Qué bien tener este tipo de herramientas que nos ayudan a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, por este motivo tenemos que poner de nuestra parte para ponerlas en practica de la mejor manera.

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  29. Vera Lorena Camey
    carné 9712844
    Grupo 1 Sección "B"

    Las herramientas de evaluación son muy importantes para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, nos permiten disponer de muchas actividades mediante las cuales podemos conocer el avance de los estudiantes y ayudarles a que los contenidos sean significativos y aplicables a su vida.

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  30. Este tipo de herramientas nos sirven para brindar una mejor enseñanza a nuestros alumnos y verificar con ellas si están asimilando como debe ser nuestras enseñanzas por esta razón debemos tomarlas muy en cuenta no solamente mientras llevamos el curso si no de ahora en adelante.
    Evelyn Beatriz Soto Donis
    200917727
    sección B GRUPO 12

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  31. Nombre: Eduardo Humberto Hor Lopez
    Carnet:200810797
    Sec: "B"
    Lengua y Literatura
    Bueno las herrramientas q utiliza estan muy actualizados, es un gran beneficio tener a un lic. con ese tipo de esmero para realizar las actividades online, las cualidades q tiene el lic. son muy buenas todas las tecnicas de aprendizaje que aprendemos poniendonos tanto en el lugar como maestro y como alumno..........

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  32. La mejor manera de mejorar la educacion en nuestro pais dependerá de nosotros los docentes poner enpractica las actualezaciones que se deben de aplicar para el bien de los alumnos de :Javier pixtun Carné 200416150 Grupo 4

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  33. Es dificil querer implementar cambios en los cursos que impartimos los docentes. Muchas veces tendemos a acomodarnos o bien las conductas irregulares de nuestros estudiantes nos hacen desmotivarnos pero si queremos aportar algo positivo a nuestro mundo debemos ser valientes y luchar contra todo obstaculo para lograr nuestras metas y en el caso de nuestros planes, implementar todas estas herramientas que dejan mucho mas que una enorme investigación, en un mapa conceptual que ocupa una hoja o un ensayo que integra todo lo elemental y nos ayuda a redactar lo que queremos expresar y finalmente el portafolio que nos ayuda a la vez que se aprende mucho a ser ordenados en nuestros trabajos. Reyna Rubi Herrera Ochoa
    Carnet: 200211929 Grupo 6 Seccion A

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  34. Los mapas conceptuales se me asemejan a la red neuronal, la cual enlaza las ideas, pensamientos y conocimientos con sus temas y sub-temas para tener un orden lógico de los conocimientos, me agrada utilizar herramientas que desarrollen los conocimientos y sean de fácil aplicación, gracias a este curso aprendemos a utilizar distintas herramientas para el proces de evaluación de los alcances de la enseñanza aprendizaje, saludos a todos.

    Alberto Contreras
    200511519
    Sección "B"
    Grupo 10

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  35. Rosalbina Diaz Suruy
    200917516
    sección "A"
    grupo 10
    Todas las propuestas sugeridas por el Lic. son herramientas que todo docente debe ir implementando paulatinamente en su docencia, solamente así podremos ser agentes de cambio e innovadores.

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  36. Wendy Domingo 200919910 secion B
    Es muy importante aplicar nuevas herramientas en el proceso de enseñanza aprendizaje ya que asi podemos obtener mejores resultados al impartir nuestras clases.

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  37. LUIS ADELSO GARCIA GARCIA
    CARNÉ: 200917603
    SECCIÓN: "B". GRUPO No.7
    LENGUA Y LITERATURA.
    CADA UNA DE LAS HERRAMIENTAS QUE SE HAN APRENDIDO EN CLASE SON DE SUMA IMPORTANCIA YA QUE A TRAVÉS DE CADA UNA DE ELLAS PODEMOS MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA DE LOS ESTUDIANTES.
    EL MAPA CONCEPTUAL ES UNA HERRAMIENTA POR MEDIO DE LA CUAL PODEMOS RECABAR INFORMACION DE SUMA IMPORTANCIA TANTO PARA NOSOTROS DE MAESTROS COMO PARA LOS ALUMNOS.EL ENSAYO ES UNA HERRAMIENTA QUE NOS PERMITE TENER CONOCIMIENTO DE LA REDACCION, LA CALIGRAFIA , ORTOGRAFIA Y LA MANERA EN LA QUE CADA ALUMNO SE EXPRESA Y DA SU OPINION CON RESPECTO A UN DETERMINADO TEMA.
    EL PORTAFOLIO ES UNA HERRAMIENTA QUE LE PERMITE AL ALUMNO ALMACENAR INFORMACION DE SUMA IMPORTANCIA DE UNA MANERA ORDENADA Y RAPIDA, PARA QUE AL MOMENTO DE NECESITARLA LA PUEDA TENER AL ALCANCE DE UNA MANERA RAPIDA. LA UTILIZACION DE LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACION PUEDEN AYUDAR AL MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

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  38. me parece un buena idea el realizar este tipo de actividades, pues nos ayuda a mejorar nuestra labor docene... en nuestras manos queda aplicarlas en los distintos establecimientos en los que estemos; y considero que asi fuera, el perfil del docente seria mejor...

    Ana Saquic
    200923679
    grupo.02 L.L sec.. "B"

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  39. Hola a todos aquellos compañeros de equipo de lengua y literatura, la verdad que esta técnica al igual que la del semestre pasado ha funcionado bien, bueno eso lo dogo personalmente pero, agradeciendo la ayuda que nos brinda el Lic. Porque realmente es una ayuda que nos da, y es bueno aprovecharla, gracias a cada uno de ustedes que apoya el blog del licenciado con sus comentarios.
    Gustavo Adolfo Sil Jolón
    Coordinador del grupo No. 16
    200919764 L y L B

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  40. Con el Blog y con la lectura del folleto que contiene las herramientas para evaluar, nos estamos preparando de manera práctica, para nuestra actividad docente, adelante Lic. y compañeros, tenemos que seguir preparándonos para poder trabajar con honestidad y algón día elevar nuestro sistema educativo que tanto anhela Guatemala. Saludos.

    Edgar Marroquín
    Carné 8016162
    Grupo 2. Sección A. Lengua y Literatura.
    Ciclo 5

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  41. las herramientas de evaluacion que hemos visto hasta el momento son muy importantes, porque nos muestra a los y las docentes la forma de evaluar las actividades de enseñanza aprendizaje, para que el educando tenga un aprendizaje significativo y de importancia para su vida
    Lilian Carolina Escobar Chún
    Carné:200917292
    Grupo: 3

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  42. Ricardo Sinay
    200418911
    Con mucho respeto para mis compañeros yo pienso que muchos de ellos se equivocan en algo las técnicas de evaluación que veo no son nueva, ni siquiera de este siglo, talvez en su aplicación dentro de este país si, bueno ni así pues yo recuerdo hacer debates cuando estaba en 6to primaria hace como 15 años, talvez ellos como docentes las estén aplicando ahora pero insisto son bastante antiguas

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  43. Ruth Nohemí Arriola Vásquez11 de marzo de 2011, 21:06

    Ruth Nohemí Arriola Vásquez
    200917491
    Grupo # 13
    Como maestros debemos utilizar las herramientas de evaluación más efectivas aunque sean antiguas o sean nuevas, no importa, lo que importa es que como maestros seamos capaces de proporcionarle al alumno herramientas con las cuales se les facilite el aprendizaje, buscar estrategias para que alumno comprenda mejor cada tema porque son distintos y requieren distintas estrategias, aplicar las mejores herramientas de evaluación donde el maestro realmente recoja la verdadera información a cerca de los conocimientos de sus alumnos.

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  44. César Alfredo Del Valle Camey
    83-10223 - Lengua y Literatura
    Jornada sabatina - Sección "B"

    La aventura llamada eduación, en la cual todos estamos involucrados, ha llevado a cada uno de nosotros a reevaluar nuestros paradigmas y encausarlos hacia la consecusión de los logros necesarios para que tanto nosotros como nuestros dicentes nos sintamos realizados dentro del que hacer educativo.

    Cada herramienta puesta a nuestra alcance para ser evaluada, probada y puesta en practica, contribuirá a hacercarnos cada día a la misión que como docentes tenemos, sin olvidar que la visión que debemos enarbolar es la de una juventud sana y realizada.

    Debemos aprovechar todas las ventajas a nuestro alcance para que la pasión que sentimos por educar, tenga los avances que la modernidad exige. Hoy se nos presentan algunas técnicas que, si bien no son nuevas, pueden aplicarse en nuestra actualidad y de esa forma mejorar nuestra realidad haciendo lo que enseñamos de forma relevante.

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  45. MARIA PATRICIA SIMON MEJIA
    SECCION B
    200518503
    GRUPO4

    ESTA EXPERIENCIA DE CONOCER Y USAR NUEVAS TECNICAS MEJORA NUESTRO TRABAJO COMO DOCENTES NUESTRAS ACTIVIDADES YA NO SERAN REPETITIVAS Y NO LES ABURRIRA A NUESTROS ALUMNOS SI NO APRENDERAN MEJOR.

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  46. CARNET: 200210915 GRUPO#14
    PUES YO CONSIDERO QUE ES UNA BUENA Y MAGNIFICA FORMA DE TRABAJO PORQUE HAY ALGUNOS QUE NO SABEMOS UTILIZAR ESTA TECNOLOGÍA Y USTED NOS A OBLIGADO A VALERNOS DE ESTA MAGNIFICA HERRAMIENTA DE TRABAJO POR LO CUAL LE AGRADEZCO. Y SU FORMA DE ENSEÑAR LA EVALUACION ES MUY ACTIVA Y MODERNA YA QUE HACE MENOS ABURRIDO EL CURSO.

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  47. Evelyn Campaneros
    Lengua y Literatura
    Carne. 200917363
    Sabado
    Seccion "B"
    Grupo "1"

    SOLO PUEDO ATRIBUIR QUE NO HUBO MAYOR MODIFICACION A ESTA TAREA PUES SOLO ESTOY ENCONTRANDO LO DEL PORTAFOLIO.
    LO ENCUENTRO INTERESANTE PUES LO ESTOY HACIENDO CON MIS ALUMNOS Y ES UNA HERRAMIETA MUY INTERESANTE, PUES LOS ALUMNOS SE RECUERDAN PERFECTAMENTE DECADATRABAJO REALIZADO PUESEL PORTAFOLIO LOS MOTIVA AYUDA A ESTDIAR ARA LAS EVALUACIONES DEL I BIMESTRE

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  48. SILVIA VIRGINIA GONZALEZ BARRERA
    CARNET 200819593
    SECCION A
    Es importante que podamos utilizar las heramientas de evaluacion y gracias a los trabajos que hemos elborado estamos aprendiendo a realizarlos de la manera correcta.

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  49. EDILMA MARIANELA GODINEZ SOCOY
    CARNE 200214409
    LL. SECCION A

    LAS MISMAS HERRAMIENTAS QUE EL LICENCIADO ESTA UTILIZANDO CON NOSOTROS, PODEMOS EMPLEARLAS CON NUESTRO GRUPO DE ESTUDIANTES.Y SIEMPRE INNOVAR NUESTRAS ESTRATEGIAS.

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  50. Amelia Teresa Rodriguez Chinchilla
    Carne 9116270
    Lengua y Literatura
    Sección "A"

    Es importante poner en practica todas estas herramientas, para ir cambiando la forma antigua de evaluar, inculcar en el alumno valores de responsabilidad y honestidad. Al hacer trabajos en grupo el se sociabiliza, refuerza los valores que lleva de casa.

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  51. PETER ANGEL HERNANDEZ TORRES
    2006 15517
    El verdadero problema es que los maestros no hablan el idioma que el chico maneja por lo tanto que interes tendra en la educacion si no tiene la herramienta principal y los maestros no son pedagogicos.

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